Licenciado en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM y Doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès. Sus temas de investigación desde hace veinte años han sido la estructura de la propiedad agraria, las políticas estatales y sus consecuencias en comunidades campesinas en México, con particular atención al manejo de los recursos colectivos (agua, recursos forestales), así como la organización de los habitantes de comunidades indígenas para acciones de conservación de dichos recursos y valorar el impacto ambiental en la biodiversidad de los ecosistemas que caracterizan las regiones donde habitan. En esta perspectiva, la educación ambiental es un componente que se agrega al estudio de la ruralidad, ya que coadyuva en la formulación de propuestas para mejorar las condiciones materiales de vida de las poblaciones rurales del país.
Actualmente se desempeña como profesor-investigador en el Centro de Estudios Rurales de El Colegio de Michoacán desde hace 13 años y es coordinador de dicho centro en el periodo 2018-2020.

Principales publicaciones recientes:

- Agua y pueblos indígenas de México. 2019. En coautoría con Emmanuel Gómez Martínez. En prensa. Universidad Autónoma Chapingo.

- Los estudios postcoloniales, un carnaval académico. Jean-François Bayart, traducción Yanga Villagómez V. 2018. México. El Colegio de Michoacán.

-Hacia una reflexión decolonial de la alimentación en el Occidente de México. México 2017. Taller Editorial La Casa del Mago.

- Los recursos Hídricos en las regiones indígenas de México. 2015 México. El Colegio de Michoacán. Libro digital.

- Traducción del libro de Claude Raffestin Por una Geografía del poder. 2014. México El Colegio de Michoacán.

- “Intervención estatal, participación social y desarrollo rural en los Chimalapas, Oaxaca”, en Yanga Villagómez Velázquez, Martine Guibert y Martina Neuburger (Eds.) Territorios y actores rurales latinoamericanos. Nuevas prácticas y nuevos modelos de gestión. México, El Colegio de Michoacán, A.C., Pontificia Universidad Javeriana, Universidad de Toulouse Le Mirail. 2011, págs. 75-104. ISBN 978-607-7764-95-3

-“La Comisión del Papaloapan y las presas en época de crisis del agua ¿opción de desarrollo o privatización de servicios? El caso oaxaqueño” en Luis A. Montero G., Israel Sandre Osorio y José Velasco Toro (Coords.). Mariposas en el agua. Historia y simbolismo en el Papaloapan. México, Universidad Veracruzana. Cuerpo Académico Historia y Cultura. 2011. Págs. 165-185. ISBN 978-607-00-3961-4

- “La educación indígena en México y Canadá. Estrategias de integración social, etnocentrismo y derechos indígenas” en Relaciones, Estudios de Historia y Sociedad. México. El Colegio de Michoacán, A.C. N°120 otoño 2009. Págs. 181-224. ISSN 0185-3929.


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